خاطره مرادیان عزیزآبادی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی دانشگاه ملایر

امروزه هوش مصنوعی در جهت بهبود نظام آموزشی به کمک مدرسان و مدیران آموزشی آمده است. با توجه به اینکه ارزشیابی درسی یک مقوله مهم در آموزش می باشد که به نوبه خود می تواند امکان پیشرفت یا افت تحصیلی را فراهم نماید و ارزشیابی صحیح یک امر بسیار حائز اهمیت است، پس لازم است با کمک هوش مصنوعی شرایط بهبود ارزشیابی در نظام آموزشی فراهم گردد. هدف از پژوهش حاضر بررسی کاربرد هوش مصنوعی در ارزشیابی درسی دانش آموزان می باشد. این مقاله مروری بوده و اطلاعات مربوط به آن از طریق جستجوی مقالات فارسی و انگلیسی زبان، بر اساس اهداف اصلی مطالعه از داده پایگاه های معتبر علمی و نیز مطالعات کتابخانه ای با کلیدواژه های مرتبط با عنوان پژوهش مورد جستجو قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد دسترسی مدرسان به ابزار هوش مصنوعی در ارزشیابی درسی می تواند موجب افزایش دقت، سرعت، عدالت در ارزشیابی شود. همچنین می تواند موجب شخصی سازی ارزشیابی برای هر فرد با توجه به شرایط شخصی و تحصیلی وی شود.

ارزشیابی درسی، هوش مصنوعی، دانش آموزان