مریم بسکابادی - دانشجوی کارشناسی مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قائنات، قائنات، ایران
وحید فلاحتی - مشاور آموزش و پرورش، مدرس، گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قائنات، قائنات، ایران

پژوهش حاضر با هدف رابطه ویژگی های شخصیتی و انعطاف پذیری روان شناختی با اعتیاد به شبکه های مجازی در دانش آموزان پایه ششم شهر قائن انجام شد. این پژوهش به روش توصیفی-همبستگی بوده و جامعه آماری کلیه دانش آموزان پایه ششم شهر قائن به تعداد ۹۸۷ نفر می باشند که در این پژوهش، از روش نمونه گیری تصادفی طبقه بندی شده و به کمک جدول مورگان تعداد ۲۰۱ نفر انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها نیز از تکنیک پرسش نامه اعتیاد به اینترنت کیمبرلی یانگ (۱۹۸۸)، پرسشنامه انعطاف پذیری شناختی دنیس و وندروال (۲۰۱۰) و پرسش نامه شخصیتی NEO کاستا و مک کری (۱۹۸۵). بهره گرفته شد و در انتها داده ها به کمک نرم افزار ۲۵ spss و آزمون ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون و آزمون t دو گروه مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که جنسیت و ویژگی های شخصیتی بر انعطاف پذیری روان شناختی و اعتیاد به شبکه های مجازی دانش آموزان تاثیرگذار است. همچنین جنسیت و ویژگی های شخصیتی قادر است تغییرات انعطاف پذیری روان شناختی و اعتیاد به شبکه های مجازی دانش آموزان را پیش بینی نماید. ضمنا بین دو متغیر انعطاف پذیری روان شناختی و اعتیاد به شبکه های مجازی لذا رابطه منفی و معنی داری وجود دارد. همچنین بین ویژگی های شخصیتی و ابعاد آن با اعتیاد به شبکه های مجازی و انعطاف پذیری روان شناختی رابطه معنی داری وجود دارد.

اعتیاد به اینترنت، انعطاف پذیری روان شناختی، ویژگی های شخصیتی.