بنفشه آل یاران - Ph.D. Student, Department of Psychology, School of Psychology and Educational Science, Esfahan University, Esfahan, Iran
زهرا دلاوری - MSc. Department of Psychology, School of Psychology and Educational Science, Yazd University, Yazd, Iran
فاطمه فیاض - Ph.D. Assistant Professor, Department of Psychology, Women Research Center, Alzahra University, Tehran, Iran
حامد مصلحی - Ph.D. Educational Psychology, Department of Psychology, School of Psychology and Educational Science, Tehran University, Tehran, Iran

زمینه و هدف: سلامت اجتماعی از اساسی ترین معیارهای بهزیستی اجتماعی و عامل موثر در ارتقای کیفیت زندگی هر جامعه ای است. در کشور ایران، دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد، وظیفه اصلی برنامه ریزی، اجرا، نظارت و ارزشیابی برنامه های سلامت اجتماعی را عهده دار است. بنابراین هدف از پژوهش حاضر، نقد و ارزیابی محتواهای ارائه شده، درراستای بازنگری متون حاضر بود. روش کار: روش استفاده شده جهت نیل به هدف مذکور، روش پژوهش واسازی می باشد. محیط پژوهشی مطالعه حاضر، تمامی محتواهای حوزه سلامت اجتماعی ارائه شده توسط دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد بود که جهت دستیابی به داده های دقیق، کل جامعه آماری به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. نتایج: به­ طورکلی، نتایج حاصل­از پژوهش نقد بر غربال نامناسب، متناسب سازی فرهنگی، تک بعد نگری، متناسب سازی نقش و مسئولیت، ارجحیت درمان بر پیشگیری، بهنگام سازی، جامعیت و کفایت مطالب بنیادی و جامعیت و کفایت پیشنهادات کاربردی را روشن می سازد. نتیجه گیری: از نتایج پژوهش حاضر چنین استنباط می شود که بازنگری در محتواهای حوزه سلامت اجتماعی دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد ، در زمینه های سیر ارائه خدمات و محتوای مطالب نگاشته شده، ضروری است.

Criticism and Assessment, Social Health, Primary Health Care, Office of Mental Health, Social Health and Addiction, Deconstruction., نقد و ارزیابی, سلامت اجتماعی, نظام مراقبت های بهداشتی اولیه, دفتر سلامت روانی, اجتماعی و اعتیاد, روش پژوهش واسازی