مریم ملکی - کارشناس ارشد دبیر فیزیک، خوزستان، اهواز
هستی گرشاسبی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز

هوش مصنوعی (AI) این پتانسیل را دارد که طرز تفکر ما را در مورد آموزش متحول کند. الگوریتم های یادگیری شخصی، واقعیت مجازی و افزوده، ابزارها و فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی به بهبود تجربه یادگیری دانش آموزان، کمک می نمایند. هوش مصنوعی، یادگیری را تعاملی تر و همه جانبه تر می کند. لذا گمان می رود که از بین رفتن آموزش حضوری در آینده ی نزدیک تقریبا قطعی است و آموزش سنتی قادر نخواهد بود که به اندازه ی کافی دانش آموزان را برای چالش ها و خواسته های جدید آماده کنند. مقاله ی پیش رو جایگاه فن آوری نوین (هوش مصنوعی) را در فرایند یادگیری و ارزشیابی بررسی نموده است.

فن آوری نوین، هوش مصنوعی، یادگیری، ارزشیابی