آروین حامدی - دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان کردستان

هدف از پژوهش حاضر بررسی املا نویسی و ریشه یابی انواع مشکلات املا نویسی دانش آموزان در دبستان می باشد. املا نویسی یکی از مهارت های مهمی است که در دوره ابتدایی باید به دانش آموزان آموزش داده شود. در پژوهش حاضر در ابتدا املا، اهمیت املا، ضرورت املا نویسی و سپس روش های تدریس املا بیان شده است بیان شده است. در ادامه مقاله عمده ترین مشکل املایی دانش آموزان بیان شده است و در پایان راهکارهای عملی برای تقویت املای دانش آموزان بیان شده است.

املا نویسی، مشکلات املایی، آموزش املا