محمد عیسوندطاهری - دانشجوی کارشناسی رشته امورتربیتی دانشگاه فرهنگیان امام رضا(ع) اندیمشک، خوزستان، ایران
سیدمهدی موسوی - دانشجوی کارشناسی رشته امورتربیتی دانشگاه فرهنگیان امام رضا(ع) اندیمشک، خوزستان، ایران
عرفان خدادادی ارپناه - دانشجوی کارشناسی رشته امورتربیتی دانشگاه فرهنگیان امام رضا(ع) اندیمشک، خوزستان، ایران
ابوالفضل کیارثی بهداروند - دانشجوی کارشناسی رشته امورتربیتی دانشگاه فرهنگیان امام رضا(ع) اندیمشک، خوزستان، ایران.

هدف این پژوهش بررسی نقش مربی امور تربیتی در پرورش و حرکت دانش آموزان به امور فرهنگی-مذهبی می باشد.هاین پژوهش از نوع مطالعات کیفی می باشد و روش تحقیق ما از نوع مروری (کتابخانه ای) می باشد و مطالب از سایت ها و مقالات داخلی بدست آمده است. مربی امور تربیتی نقش مهمی در پرورش و حرکت دانش آموزان به امور فرهنگی-مذهبی دارد. این نقش شامل برگزاری فعالیتهای فرهنگی-مذهبی، آموزش ارزشهای اخلاقی و مذهبی، ارائه راهنماییهای مذهبی و تشکیل محرمانه های مذهبی است. مربیان تربیتی نظارت و آموزش ارزشهای اخلاقی و مذهبی را به دانش آموزان میکنند. آنها میتوانند درسهای مذهبی و اخلاقی را در برنامه درسی دانش آموزان اضافه کنند و به طور منظم در مورد تربیت اخلاقی و دینی صحبت کنند. این کمک میکند تا دانش آموزان درکی عمیق تر از ارزشها، معنا و اهمیت آنها پیدا کنند. در نتیجه، مربی امور تربیتی با برگزاری فعالیتهای فرهنگی-مذهبی، آموزش ارزشهای اخلاقی و مذهبی و ارائه راهنماییهای مذهبی به دانش آموزان، برای حرکت و پرورش آنها به امور فرهنگی-مذهبی نقش مهمی دارد. این نقش به تقویت هویت فرهنگی و مذهبی دانش آموزان کمک میکند و آنها را در مسیر صحیح رشد و تعالی سازماندهی میدهد.

امور تربیتی، پرورش، دانش آموزان، امور فرهنگی-مذهبی