معصومه خسروی - کارشناسی دبیری علوم اجتماعی / دبیر
طاهره یادی - لیسانس / مدیر دبستان
آرام عفیفی - دبیر زبان انگلیسی
مریم وثوقی راد - دبیر ریاضی

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر و نقش فناوری در آموزش در یادگیری دانش آموزان می پردازد. آموزش الکترونیکی علیرغم عمر کوتاهی که دارد، به خوبی وارد تمامی جنبه های نظام آموزشی شده و فراگیر شده است. این سیستم آموزشی به دلیل ویژگی های خاص خود جایگاه خود را در بین کارشناسان آموزشی باز کرده و مورد توجه سیستم های آموزشی بی شماری قرار گرفته است. گزارش های مختلف منتشر شده توسط سازمان هایی مانند یونسکو حاکی از آن است که فناوری اطلاعات تغییرات اساسی در فرآیند یادگیری ایجاد کرده است. امروزه با توجه به تنوع جوامع، افراد، خلاقیت و علایق آنها، نیاز به تنوع روش های یادگیری احساس می شود و این امر مستلزم شکل جدیدی از آموزش است که از انعطاف کافی در این زمینه برخوردار باشد. پیشرفت های اخیر در صنعت کامپیوتر و سیستم های چندرسانه ای راه هایی را برای بهبود یادگیری و دسترسی بهتر به اطلاعات ارائه کرده است. آموزش مبتنی بر رایانه، که اغلب دو طرفه یا تعاملی است، بر استفاده از دستگاه های چندرسانه ای متکی است. محیط های چندرسانه ای با افزایش بهره وری تغییرات کیفی و اساسی در فرآیند یادگیری ایجاد کرده اند. این تحول که ابتدا با آموزش کارکنان در موسسات آغاز شد، اکنون به کلاس های درس کشورهای پیشرفته رسیده است و اکنون در این کشورها بسته های نرم افزاری چندرسانه ای برای تدریس دروس دبیرستان و حتی ابتدایی به زبان های مختلف ارائه می شود.

فناوری، آموزش، صنعت کامپیوتر، کلاس درس، اطلاعات.