لیلی همیالی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
فوزیه مفروند - کارشناسی علوم تربیتی گرایش مشاوره
زینب یونسی خواه - کارشناسی دینی و عربی
منور عنبری - کارشناسی مشاوره

در واقع بنیان توسعه یک جامعه از آموزش و پرورش و از مدارس شروع می شود و انتظار می رود که برای این منظور معلمان توانمندی داشته باشیم تا آنها بتوانند دانش اموزان خلاق و توانمند و مسول را تربیت کنند.در این مقاله با روش تحلیلی - توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و اینترنتی فن آوری های نوین پرورشی اقدام نموده ایم . امروزه در هر کشوری، آموزش و پرورش بخاطر نقشی که در عرصه های مختلف علمی، فرهنگی، اجتماعی،سیاسی و اقتصادی دارد ،از اهمیت خاصی برخوردار است درنتیجه، فن آوری های نوین نه تنها به عنوان یک سخت افزار بلکه به عنوان یک نرم افزار عمل کرده و عمق اثرگذاری آن افزون خواهد شد . مچنان که همه امور جامعه تغییر می کند و کشورهای زیادی از فناوری ها برای مسائل تربیتی استفاده می کنند، ما هم نباید از حوزه فناوری غافل شویم رویکرد این است که از دانش بنیان ها برای برنامه های فرهنگی با استفاده از فناوری های نوین و نرم استفاده کنیم، به طور مثال بازی سازی انجام می شود که این اقدام فقط مختص بازی های فضای مجازی و الکترونیکی نیست بلکه بازی های میدانی را هم دربر می گیرد. آموزش و پروش نهادی است که مردم جامعه انتظارات زیادی از آن دارند. نهادی که باید نسل آینده را تربیت کند و به آنها آموزش دهد .

توسعه،فناوری، پیشرفت، نهادینه، ارتباطات و اطلاعات