CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اثربخشی فناوری اطلاعات در تعلیم و تربیت

عنوان مقاله: اثربخشی فناوری اطلاعات در تعلیم و تربیت
شناسه ملی مقاله: ABUCONPA11_116
منتشر شده در یازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مجید بروکی میلان - ۱- کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه ارومیه
اسد دلائی میلان - ۲-کارشناسی علوم اجتماعی، پیام نور
منصور بروکی میلان - ۳-کارشناسی حسابداری،پیام نور ماکو
عسگر محمدپور - ۴-کارشناسی الهیات ،دانشگاه پیام نور سیه چشمه

خلاصه مقاله:
تکنولوژی امروزه به یکی از اساسی ترین عوامل در تحریک خلاقیت و نواوری دانش آموزان تبدیل شده است. این تاثیر، از طریق دسترسی به ابزارها و منابع دیجیتالی، ارتقاء تجربه های آموزشی، و تشویق به تفکر خلاق در محیط آموزشی ایجاد می شود. این مطالعه به بررسی نقش مثبت تکنولوژی در تحریک حلاقیت و نواوری دانش آموزان می پردازد و اهمیت ادغام صحیح آن در محیط آموزشی را مورد بحث قرار می دهد. از جمله موارد مورد بررسی، استفاده از نرم افزارهای آموزشی، پروژه های مبتنی بر تکنولوژی، و تشکیل کلاس های مجازی به عنوان ابزارهای تحریکی برای توسعه حلاقیت و نواوری در دانش آموزان مطرح می شود. مطالعه حاضر به اهمیت تعامل موثر میان معلمان، دانش آموزان، و تکنولوژی در ارتقاء فرآیند آموزش و یادگیری تاکید می کند و به ترویج فرهنگ نوآوری در محیط های آموزشی مدرن اشاره میکند.

کلمات کلیدی:
خلاقیت-نواوری- تکنولوژی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1905913/