مطهره شکاریان - دانشجوی دکتری تخصصی فیزیولوژی ورزشی دانشگاه آزاد شوشتر

هدف از انجام این تحقیق بررسی راهنمای دانش تخصصی در ورزش برای معلمان تربیت بدنی بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی مهارت های تخصصی و آزمون های تربیت بدنی در مدارس می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که معلمان تربیت بدنی باید توانایی طراحی برنامه های تمرینی مناسب را داشته باشند. برای این منظور، باید توانایی ارزیابی نیازها و قابلیت های دانش آموزان، تدریجی بودن برنامه های تمرینی، انتخاب تمرینات مناسب و تنوع در تمرینات را داشته باشند. با پیشرفت تکنولوژی، استفاده از تکنولوژی در ورزش نیز رو به افزایش است. معلمان تربیت بدنی باید با استفاده از تکنولوژی ورزشی آشنا باشند، مانند استفاده از نرم افزارها و اپلیکیشن های مربوط به تمرینات ورزشی، مانیتورینگ عملکرد ورزشی دانش آموزان، استفاده از وسایل الکترونیکی و تجهیزات ورزشی هوشمند و غیره. این تکنولوژی ها می توانند در بهبود ورزش و عملکرد دانش آموزان نقش مهمی ایفا کنند. معلمان تربیت بدنی باید مهارت های ارتباطی و روانشناسی مناسبی داشته باشند. این شامل توانایی برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان، تشویق و تحول مثبت، مدیریت رفتار ورزشی، حل و فصل درگیری ها و مشکلات میان دانش آموزان و سازگاری با تنوع فرهنگی و توانایی های دانش آموزان است.

دانش تخصصی، معلمان تربیت بدنی، آزمون های ورزشی.