محمد امیری - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی،دانشگاه آزادخوراسگان،اصفهان ایران
اصغر آقایی - دانشیارگروه روانشناسی،دانشگاه آزادخوراسگان (اصفهان)ایران
احمد عابدی - استادیارگروه روانشناسی دانشگاه اصفهان( اصفهان)ایران
یداله صفری - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی،دانشگاه آزادخوراسگان،(اصفهان)ایران

هدف: با توجه به تاثیر تعاملی استرس و بیماری­های مزمن، هدف این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش ایمن­سازی در برابر استرس بر علائم افسردگی بیماران دیابتی بود. روش: روش مطالعه تجربی دوگروهی با پیش آزمون و پس آزمون و جامعه آماری ۲۶۳۰ نفر از مبتلایان دیابت در مرکز  دیابت اصفهان بود.  تعداد ۱۶زن و ۱۴ مرد به روش نمونه­گیری و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. برای گروه آزمایش آموزش گروهی ایمن­سازی در مقابل استرس طی۶ جلسه (۹۰ دقیقه­ای) با میانگین فاصله زمانی جلسات ۶ روز اجرا شد. ابزار جمع­آوری داده­ها، مقیاس علائم افسردگی پرسشنامه سلامت عمومی (۲۸-GHQ) بود که در دو مرحله پیش­آزمون و پس­آزمون بر روی دو گروه آزمایش و کنترل اجراء گردید. داده­ها  از طریق تحلیل کوواریانس چند متغیری تحلیل شد . یافته­ها: نتایج نشان داد  که آموزش مزبور موجب کاهش  (P نتیجه­گیری: یافته­ها  نشان می­دهد آموزش ایمن­سازی در مقابل استرس، یک مداخله درمانی رفتاری شناختی است که جلسات آن فرصتی برای شناسایی و چالش با افکار خودآیند منفی و همچنین شناسایی و اصلاح خطاهای شناختی در فرد فراهم می­آید و می­تواند به عنوان یک روش مداخله­ای مفید، برای درمان افسردگی بیماران مبتلا به دیابت به کار رود.

دیابت, استرس, افسردگی, آموزش ایمن سازی در برابر استرس