کوثر طه پور - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی مهاباد
هاله احمدی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان خوی
سروه کرمی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان خوی
ماریه ملازاده - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان خوی
سمیرا بابایی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
سمیرا اکبری - کارشناسی علوم تربیتی

داشتن اعتماد به نفس مناسب در دوران بلوغ و نوجوانی بسیار تعیین کننده و سرنوشت ساز در زندگی هر شخصمی باشد . یکی از ارکان مهم آموزش و تدریس، ایجاد فضایی سالم و مناسب برای یادگیری و آموختن است. در این پژوهشگردآوری داده ها به صورت تحلیلی –توصیفی و به روش کتابخانه ای انجام شده است . هدف از این پژوهش نشان دادنتاثیر گذاری مدارس و معلمان بر اعتماد به نفس دانش آموزان است . در ابتدا مفاهیم اعتماد به نفس و ارکان آن را بررسیکردیم و در ادامه به بیان نقش مدرسه و معلم در اعتماد به نفس دانش آموزان پرداختیم . نهایتا این نتیجه حاصل شد کهعواملی همانند سخت گیری های معلم ، ایجاد محیط رقابتی ناسالم در مدرسه ، مقایسه دانش آموزان با هم بدون توجه بهتفاوت های فردی و تنبیه های نامناسب و در حضورجمع بر عزت نفس دانش آموزان اثر بدی خواهد داشت . همچنینآموزش مهارت های زندگی را به دانش آموزان به عنوان راهی برای افزایش عزت نفس آنها عنوان کردیم

اعتماد به نفس ، ارکان ، نقش مدرسه ، عوامل ، محیط