راضیه ضربی زاده - کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ارومیه

پژوهش پیش رو که صورت گرفت تحت عنوان بررسی کیفیت زندگی دانش آموزان و بررسی میزان پیشرفت تحصیلی آن ها دررابطه با همین بحث کیفیت زندگی می باشد ، انجام گرفت. طبق مطالعه و بررسی هایی که انجام شد می توان به این نکته مهماشاره کرد که کیفیت زندگی دانش آموز به خصوص رضایت دانش آموز از محیطی که در آن تحصیل می کند تاثر به سازایی درافزایش اعتماد بنفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموز دارد.به طور کلی پیشرفت تحصیلی را توانایی آموخته شده یا اکتسابی حاصل از دروس ارایه شده یا به عبارت دیگر، توانایی آموختهشده یا اکتسابی فرد در موضوعات آموزشگاهی می دانند که به وسیله آزمو نهای استاندارد شده، اندازه گیری می شود.در واقع همین میزان رضایت دانش آموز از مدرسه و جو حاکم آن یاعث شکل گیری نگرش مثبت به مدرسه و تمایل و اشتیاقآنها به درس خواندن و تحصیل و حضور در مدرسه دارد و این خود عامل خیلی مهم در پیشرفت تحصیلی دانش آموز محسوبمی شود.از سوی دیگر با توجه به این که کیفیت زندگی در افراد را می توانیم در ابعاد مختلف نگاه کنیم و بسنجیم می تولان به ابعادجسمی و عاطفی و روانی در افراد اشاره کرد که شکوفایی این ابعاد تاثیر گذار بر کیفیت زندگی افراد و در این صورت پیشرفتدر کار، که در این پزوهش مبنای پیشرفت ما پیشرفت تحصیلی می باش،. پی برد.از این رو می توان با انجام یک سری کارها باعث افزایش میزان رضایت دانش آموزان از محیط اطراف شان کرد تا به پیشرفتتحصیلی مد نظر دست یافت از جمله این کار ها را می توان به آگاه سازی والدین در این رابطه و همچنین برگزار کارگاه هاییدر این زمینه هم برای والدین و هم برای عوامل اجرایی در آموزش پرورش اقدام کرد تا شرایط برای یادگیری احسن دانش آموزان این مرزوبوم فراهم گردد

کیفیت زندگی ، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان، یادگیری موثر