زینب اسماعیل زاده دانالوئی - کارشناس علوم تربیتی
پریسا فرهادی - دانشجوی کارشناسی ابتدایی مرکز شهید مطهری خوی
محبوبه اسدالهی - کارشناس علوم تربیتی
هاله سلیمان زاده - کارشناس آموزش ابتدایی

اغلب اوقات، مربیان قربانی برآوردن نیازهای دانش آموزان خود قبل از پرداختن به آنها با دانش آموزان می شوند. بااین اوصاف، مربیان به جای دانش اموزان نیازهای دانش آموزان را از منظر خودشان می بینند. مربیان وظیفه دارند بادانش آموزان در رابطه با نیازهای آنها در رشد فکری، اجتماعی و عاطفی ارتباط برقرار می کنند. این کار از فرسودگی شغلی و عاطفی معلمان نیز جلوگیری می کند. در پژوهش حاضر، ابعاد این مسئله را بررسی و شرح خواهیم داد.

رابطه معلم و دانش آموز، فرسودگی، بهبود ارتباطات، موفقیت تحصیلی