ندا علیدوستی - کارشناسی مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
زهرا خواجه میرزایی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر گز
الهه حجاب - کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز
اشرف خدامی باباعربی - کارشناسی حسابداری دانشگاه جامع علمی کاربردی پولاد پیچ کار پاکدشت

در دنیای امروزه فناوری محور، استفاده از فضای مجازی و شبکه های اجتماعی به عنوان یکی از جوانب حیات اجتماعی فردی و جمعی افراد جوان به شدت گسترده شده است. با این حال، با افزایش استفاده از فناوری، مسائل مختلفی نیز به وجود آمده اند که ازجمله آنها می توان به قلدری مجازی اشاره کرد. این امر موجب نگرانی جدی از سوی والدین، معلمان و مدیران آموزشی شده است. قلدری مجازی به عنوان یک شکل از تعدی و مضایقه در فضای مجازی، نه تنها بر فردی که هدف قلدری قرار گرفته است، تاثیر منفی می گذارد بلکه به صورت مستقیم یا غیرمستقیم بر خود اجتماع نیز اثرگذار است. این پدیده باعث ایجاد افت های روانی، افزایش استرس، کاهش اعتماد به نفس، و حتی ممکن است منجر به مشکلات جسمی شود. از این رو، پیشگیری از قلدری مجازی از اهمیت بسیاری برخوردار است. نقش ارتباطی والدین، معلمان و مدیران در پیشگیری از قلدری مجازی بسیار گرامی داشته و این ارتباطات می تواند به عنوان یک تسلیح موثر برای مقابله با این مشکل عنوان شود. آموزش والدین و معلمان در زمینه شناخت و پیشگیری از قلدری مجازی، افزایش آگاهی در جامعه و ترویج اخلاقیات مجازی از جمله گام های اساسی در این راستا محسوب می شوند. این مقاله به بررسی نقش حیاتی والدین، معلمان و مدیران در پیشگیری از قلدری مجازی می پردازد و راهکارهای موثر برای مقابله با این پدیده را ارائه می دهد.

قلدری مجازی، مدیران، معلمان، والدین، پیشگیری از.