ارائه مدل آموزش اقتصاد خانواده برای دانش آموزان
عنوان مقاله: ارائه مدل آموزش اقتصاد خانواده برای دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: JR_JEDU-10-38_005
منتشر شده در در سال 1398
شناسه ملی مقاله: JR_JEDU-10-38_005
منتشر شده در در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
اسماعیل کاظم پور - دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران
زهرا رجبی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران یران.
سیده معصومه عصایی - مربی، دانشجوی دکتری، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران
حمید رضا فدایی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه گیلان ، رشت، ایران
خلاصه مقاله:
اسماعیل کاظم پور - دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران
زهرا رجبی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران یران.
سیده معصومه عصایی - مربی، دانشجوی دکتری، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران
حمید رضا فدایی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه گیلان ، رشت، ایران
پژوهش حاضر به منظور ارائه مدل آموزش اقتصاد خانواده برای دانش آموزان می باشد. روش پژوهش به لحاظ هدف، کاربردی و از نوع، توصیفی- پیمایشی است. پس از بررسی سوابق تحقیقات انجام شده در خصوص مبحث آموزش اقتصاد خانواده برای دانش آموزان، مولفه ها و عناصر الگو استخراج و بر مبنای آنها، الگوی آموزش اقتصاد خانواده برای دانش آموزان تدوین گردید. ۸ مولفه شناسایی و در قالب یک پرسشنامه محقق ساخته تنظیم شد. پس از تعیین روایی پرسشنامه توسط متخصصان، ضریب پایایی پرسشنامه به روش آلفای کرونباخ ۹۴/۰ بوده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه متخصصان و کارشناسان (حوزه برنامه ریزی آموزشی، مدیریت آموزشی، تحقیقات آموزشی، اقتصاد، روانشناسی، جامعه شناسی و حسابداری) می باشد که از این تعداد ۵۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. به دلیل پراکندگی جامعه و محدود بودن تعداد افراد از روش نمونه گیری هدفمند استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل عاملی و شاخص های معادلات ساختاری و نقش عوامل اصلی و از همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش اقتصاد خانواده برای دانش آموزان با ۸ عامل قابل مدل سازی است که عبارتند از: مهارت زندگی، تبیین عوامل اجتماعی، آموزش مفاهیم اقتصادی، رویکرد اقتصادی جامعه، محتوای آموزشی مناسب برای درک بهتر مفاهیم اقتصادی، محیط آموزشی، آموزش خانواده، تبیین عوامل فردی و مهارت زندگی. که عامل "مهارت زندگی" بیشترین نقش را در تبیین آموزش اقتصاد خانواده برای دانش آموزان دارد.
کلمات کلیدی: مدل, اقتصاد, آموزش, خانواده, آموزش اقتصاد خانواده
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1912507/