مائده زندی - فرهنگی آموزش و پرورش

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش خلاقانه بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان بود. دنیای امروز در همه ابعاد ویژگی هایی دارد که با گذشته تفاوت های بنیادی دارد. بنابر این ادامه بقای نظام های تعلیم و تربیت از طریق آموزش سنتی، تکیه بر مطالب مندرج در کتاب های درسی، نگاه به دانش آموز به عنوان موجودی مطیع و گیرنده و محور دانستن معلم در دنیای پر شتاب امروز امکان پذیر نیست. بسیاری از محققان در کشورهای مختلف درصدد رفع این مشکل بر آمده اند و روش های جدیدی را برای تدریس و یادگیری ارائه کرده و این روش ها را مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار داده اند و همگی در این مورد اتفاق نظر دارند که دیگر، روش های قبلی تدریس پاسخگوی نیازهای انسان امروزی نیستند.

آموزش، دانش آموزان، خودکارآمدی