خلیل غفاری - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، گرمسار ، ایران
سید سعید حسینی - مربی گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه پیام نور مزکر الیگودرز، الیگودرز، ایران
حسین داوودی - استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی خمین،خمین، ایران
سعید لک - دانش آموخته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی الیگودرز،الیگودرز، ایران

هدف از پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین عزت نفس سازمانی با عملکرد سازمانی وسازگاری شغلی مدیران هنرستان های شهرستان های ازنا و الیگودرز بود. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را همه مدیران و معاونین بخش اجرای هنرستان های شهر ازنا و الیگودرز تشکیل داده است که تعداد آنان به ۷۵ نفر رسیده و در سال تحصیلی ۹۵-۹۶ مشغول به کار بودند. باتوجه به تعداد کم جامعه آماری ازروش نمونه گیری تمام سرشماری استفاده شد و تمامی اعضا جامعه آماری به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. از سه ابزار پژوهشی، پرسشنامه استاندارد عزت نفس سازمانی پیرس و همکاران(۱۹۸۹)، پرسشنامه عملکرد سازمانی «Achieve» هرسی و گلداسمیت(۲۰۰۳) و پرسشنامه سازگاری شغلی دیویس و لافکوایست (۲۰۰۶) جهت گردآوری داده ها استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از نرم افزار spss و از آزمون لوین جهت همگنی واریانس ها، آزمون کلموگروف – اسمیرنف جهت برابری واریانس ها و آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون جهت آزمون فرضیه ها استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین عزت نفس سازمانی با عملکرد سازمانی و سازگاری شغلی، رابطه مثبت ومعناداری وجود دارد که فرضیات تحقیق تایید شد. لذا بین عزت نفس سازمانی با عملکرد سازمانی و سازگاری شغلی، رابطه مستقیم و مثبت وجود دارد، یعنی با افزایش هرچه بیشتر عزت نفس در مدیران در سازمان عملکرد افراد و سازگاری شغلی آنان افزایش می یابد و در فرضیات فرعی یعنی در مولفه های عزت نفس سازمانی(پذیرش توسط دیگران، معتمد بودن و با کفایت بودن)با هر دو متغیر سازگاری شغلی و عملکرد سازمانی رابطه معنادار تائید شد.

عزت نفس سازمانی, عملکرد سازمانی, سازگاری شغلی, مدیران هنرستان ازنا و الیگودرز