محمد رضا یابنده - دانشجوی دکترای روانشناسی. گروه روانشناسی. واحد مرودشت. دانشگاه آزاد اسلامی. مرودشت. ایران
حسین بقولی - استادیار دانشگاه آزاد. گروه روانشناسی. واحد مرودشت. دانشگاه آزاد اسلامی. مرودشت. ایران.
سیروس سروقد - استاد دانشگاه آزاد. گروه روانشناسی. واحد مرودشت. دانشگاه آزاد اسلامی. مرودشت. ایران.
مریم کورش نیا - استاد دانشگاه آزاد. گروه روانشناسی. واحد مرودشت. دانشگاه آزاد اسلامی. مرودشت. ایران.

پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری ودرمان مبتنی بر پذیرش و تعهد به شیوه گروهی بر کاهش میزان علایم اضطراب اجتماعی در دانشجویان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی انجام شد. این مطالعه یک طرح نیمه تجربی از نوع پیش­آزمون- پس­آزمون با گروه کنترل بود. نمونه پژوهش ۴۵  دانشجوی مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی بود که با روش نمونه­گیری در دسترس[۱]  انتخاب و سپس به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل قرار گرفتند و به  پرسشنامه اضطراب اجتماعی[۲] به­منظور ارزیابی میزان اضطراب اجتماعی قبل از شروع مداخله و پس از آن پاسخ دادند. نتایج پس از تجزیه و تحلیل با استفاده از آزمون کواریانس نشان داد که تفاوت معناداری میان گروه کنترل و دو گروه آزمایش وجود داشت و هر دو درمان شناختی رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش میزان علایم اضطراب اجتماعی در دانشجویان اثربخش بودند و اگرچه میزان اثربخشی رویکرد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بیش از درمان­شناختی رفتاری بود، اما این میزان تفاوت از نظر آماری معنادار نبود. یافته­های پژوهش نشان می دهند که دو شیوه درمانی در کاهش علایم اضطراب اجتماعی اثربخش هستند و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد می­تواند جایگزین مناسبی برای درمان شناختی رفتاری در درمان اختلال اضطراب اجتماعی باشد. [۱]- Convenience Sampling [۲]- SPIN

اضطراب اجتماعی, درمان شناختی رفتاری، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد