سهیلا جلیلیان - کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید چمران
یداله مهرعلیزاده - استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز،
سیدمنصور مرعشی - عضو هیت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز

هدف این پژوهش، بررسی میزان انطباق آموزش­های فنی­وحرفه­ای با نیازهای آموزشی بخش صنایع در شهرستان خرمشهر بود. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه­آماری پژوهش شامل کلیه سازمان­ها و شرکت­ها (صنایع کوچک، متوسط و بزرگ شهرستان مطابق اطلاعات ثبت شده در اداره صنایع استان_ وزارت صنایع و معادن، معاونت توسعه صنعتی، دفتر آمار و اطلاع رسانی) که ۴۲ شرکت برآورد شد و مرکز فنی و حرفه­ای شهرستان خرمشهر، در بخش صنعت بود. نمونه­گیری دوبار و به دو منظور انجام شد. ابتدا با استفاده از روش نمونه­گیری هدفمند ۹ شرکت انتخاب گردید و با ۹ نفر از مدیران و ۹ نفر از کارشناسان مصاحبه به عمل آمد. در مرحله دوم به صورت تصادفی ساده، ۱۲۵ نفر از مدیران و کارشناسان برای تکمیل پرسشنامه انتخاب گردید. جهت جمع­آوری دادهای پژوهش از بررسی اسناد و مدارک، مصاحبه و پرسشنامه محقق ساخته استفاده گردید که روایی محتوایی پرسشنامه توسط صاحب­نظران مورد تایید قرار گرفت و پایایی ابزار محاسبه و تایید شد. داده­های جمع­آوری شده با استفاده از آمار توصیفی تجزیه و تحلیل گردید. یافته­های پژوهش نشان داد که بین عملکرد موجود آموزش­های فنی­وحرفه­ای با وضعیت مطلوب (نیازها و محورهای آموزشی شناسایی شده دارای اولویت) این شهرستان انطباق وجود ندارد. همچنین بررسی نتایج بدست آمده، نشان داد که ۹ دوره عمومی، ۷ دوره مدیریتی و ۴۵ دوره تخصصی اولویت­های آموزش­های فنی­و­حرفه­ای مورد نیاز بازار کار در زمینه صنایع این شهرستان را تشکیل می­دهند.

آموزش های فنی و حرفه ای, نیازسنجی, نیازهای آموزشی, صنایع, عملکرد آموزشی