محمدعلی نادی - دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان‎شناسی، واحد اصفهان، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران.
فاطمه اسلامی هرندی - دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی

این پژوهش با هدف الگویابی مدل معادله های ساختاری روابط بین عدالت سازمانی، رضایت شغلی و تعهد سازمانی با رفتارهای انحرافی دبیران شهر اصفهان به اجرا درآمد. روش پژوهش علی- همبستگی و جامعه آماری آن تمام دبیران مرد و زن شهر اصفهان به تعداد ۴۶۰۴ نفر بود. با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای که در آن نسبت سهمی شرکت کنندگان نیز در نظر گرفته شده بود و با استفاده از جدول کوهن ۳۵۷ نفر (۱۵۰ نفر مرد و ۲۰۷ نفر زن ) انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامه های عدالت سازمانی (مورمن و نیهوف، ۱۹۹۶)، رضایت شغلی(اسمیت و همکاران، ۱۹۶۹)، تعهد سازمانی(آلن و مایر،۱۹۹۰) و رفتارهای انحرافی (بنت و رابینسون ،۲۰۰۰) است که روایی سازه آن ها با استفاده از تحلیل عاملی و پایایی هر کدام بر حسب آلفای کرونباخ به ترتیب ۹۰/۰، ۸۲/۰، ۸۶/۰ و ۷۶/۰ بدست آمد. در راستای بررسی فرضیه های پژوهش داده‎های بدست آمده برای تحلیل به صفحات داده های خام نرم افزار بسته آماری علوم اجتماعی منتقل شد و برای برازش مدل معادله های ساختاری از نرم افزار اموس استفاده شد. یافته های بدست آمده از تحلیل آماری نشان داد که عدالت سازمانی، رضایت شغلی و تعهد سازمانی به گونه مستقیم و غیر مستقیم بر رفتارهای انحرافی تاثیر دارند. عدالت سازمانی نیز تاثیر مستقیم و غیر مستقیم بر رضایت شغلی و تعهد سازمانی دارد. نتایج مدل یابی معادله ساختاری نیز نشان داد که رضایت شغلی بیش‎ترین تاثیر را بر رفتارهای انحرافی دارد. هم‎چنین، مدل علی طراحی شده در پژوهش بر اساس الگوی معادله های ساختاری برازش گردید. شاخص نیکویی برازش (GIF) ۹۰۵/۰، شاخص برازش تطبیقی مقصد(PGIF) ۶۹۶/۰ و جذر واریانس (RSMEA) ۸۰۲/۰ بدست آمد. بنابراین، مدل دارای برازش نسبتا خوبی بوده است. در مجموع تمام شاخص ها مدل پیشنهادی پژوهش را تایید کردند.

عدالت سازمانی, تعهد سازمانی, رضایت شغلی, رفتارهای انحرافی, معادله های ساختاری