سیدمسعود سیدی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شیراز، گروه مدیریت، شیراز، ایران
نیما شهیدی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نورآباد ممسنی، نورآباد، ایران
مریم شعله - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

هدف اصلی این پژوهش ارتباط فرهنگ سازمانی با خلاقیت و تغییرونوآوری در بین مدیران مدارس ابتدایی شهر شیراز بوده است. این مطالعه از نوع مطالعات همبستگی بود و جامعه آماری را مدیران مدارس ابتدایی ناحیه یک شیراز تشکیل داده است. از این تعداد ۸۰ نفر (۴۰ آموزشگاه دخترانه و۴۰ آموزشگاه پسرانه) به روش نمونه­گیری تصادفی ساده انتخاب شده است. ابزار گردآوری داده­ها، پرسشنامه بود. پرسشنامه مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسش­نامه خلاقیت تورنس (۱۹۹۰)، پرسشنامه فرهنگ سازمانی هافستد (۲۰۰۱) و پرسش­نامه تغییرونوآوری نامدار (۱۳۸۲) بود که روایی و پایایی آنها مورد تایید قرار گرفته است. نتایج پژوهش نشان داد: بین ابعاد فرهنگ سازمانی و خلاقیت رابطه معنی­داری وجود دارد و از بین ابعاد فرهنگ سازمانی، ابعاد ریسک­پذیری، فردگرایی و مردسالاری قدرت پیش­بینی خلاقیت مدیران را دارا می­باشد. بین ابعاد فرهنگ سازمانی و تغییرونوآوری رابطه معنی­داری وجود دارد و از بین ابعاد فرهنگ سازمانی، ابعاد ریسک­پذیری و مرد سالاری قدرت پیش­بینی خلاقیت مدیران را دارا می­باشد. خلاقیت مدیران زن بیش­تر از مدیران مرد می­باشد.

فرهنگ سازمانی, خلاقیت, مدیریت تغییر, مدیران ابتدایی