امیر قمرانی - استادیار گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان
مریم صمدی - دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان
محدثه تقی نژاد - دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان
عبدالحسین شمسی - کارشناس ارشد روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان

هدف از این تحقیق بررسی روایی و پایایی مقیاس شخصیت تاریک - فرم ۱۲ سوالی (جانسون و وبستر، ۲۰۱۰) در گروهی از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی (۸۰ دختر و ۶۵ پسر) بود. برای بررسی روایی پرسشنامه از روش­های همبستگی گویه­ها با نمره کل (تحلیل مواد)، همبستگی خرده آزمون­ها با نمره کل و تحلیل عوامل استفاده شد. پایایی مقیاس یاد شده به­وسیله روش­های آلفای کرونباخ و پایایی تنصیفی بررسی گردید. یافته­ها: همبستگی گویه­ها با نمره کل (۲۲/۰تا ۸۰/۰) و خرده آزمون­ها با نمره کل (۷۵/۰ تا ۸۳/۰) در تمام موارد در سطح p<۰/۰۱ معنی دار بود. تحلیل عوامل، ۳ عامل ماکیاولیستی، پسیکوپاتی و خودشیفتگی را نشان داد که در مجموع، ۳۰/۶۳ درصد واریانس شخصیت تاریک را تبیین می­کند. هم­چنین ضرایب آلفای کرونباخ مقیاس برای خرده مقیاس ماکیاولیستی، پسیکوپاتی و خودشیفتگی و نمره کل به ترتیب ۹۲/۰، ۴۰/۰و ۶۸/۰و ۸۱/۰ بدست آمد. ضریب پایایی تنصیفی مقیاس نیز ۷۸/۰ برآورد شد. هم­چنین مشخص شد که بین دختران و پسران به لحاظ شخصیت تاریک تفاوت معنی داری وجود ندارد. نتیجه گیری: در مجموع، نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که مقیاس شخصیت تاریک از روایی و پایایی مطلوبی برای سنجش مولفه­های شخصیت تاریک در ایران برخوردار است.

شخصیت تاریک, روایی, پایایی