مسعود رضائی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران
ناصر ناستی زایی - دانشیار،گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران

هدف: پژوهش با هدف بررسی تاثیر شوخ طبعی در محیط کار بر بهزیستی روانشناختی معلمان با میانجی گری بخشودگی بین فردی انجام گرفت. روش ها: روش پژوهش توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل معلمان تربیت بدنی منطقه سیستان (استان سیستان و بلوچستان) در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بود (۲۵۶N=). به شیوه نمونه گیری تصادفی- طبقه ای تعداد ۱۵۴ معلم از طریق سه پرسشنامه ی شوخ طبعی در محیط کار، بهزیستی روانشناختی و بخشودگی بین فردی مورد مطالعه قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و مدل معادلات ساختاری با کمک نرمافزارههای اس پی اس اس و لیزرل استفاده شد.یافته ها: بر اساس یافته ها شوخ طبعی در محل کار هم به طور مستقیم و هم به طور غیرمستقیم با میانجی گری بخشودگی بین فردی بر بهزیستی روانشناختی معلمان اثر مثبت و معناداری داشت. نتیجه گیری: به مدیران عالی سازمان آموزش و پرورش پیشنهاد می شود که با برگزاری کارگاه های آموزشی در زمینه شوخ طبعی در محیط کار و بخشش، موجبات ارتقای بهزیستی روانشناختی معلمان را فراهم کنند.

شوخ طبعی, بهزیستی روانشناختی, بخشش