محمد ابراهیم صفاریان - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود

آموزش در دوره ابتدایی، پایه و اساس یادگیری در طول زندگی را تشکیل می دهد. در این دوره، دانش آموزان با مفاهیم و مهارت های مختلفی آشنا می شوند که برای رشد و پیشرفت آن ها ضروری است. یکی از مهم ترین مسائلی که در آموزش دوره ابتدایی مطرح می شود، تلفیق آموزش تئوری و عملی است. در حال حاضر، سیستم آموزشی در بسیاری از کشورها، بر آموزش تئوری متمرکز است. در این روش، دانش آموزان مفاهیم را به صورت حفظی یاد می گیرند و فرصت کافی برای تجربه عملی آن ها را پیدا نمی کنند. این امر می تواند منجر به عدم درک عمیق مفاهیم و عدم توانایی دانش آموزان در به کارگیری آن ها در دنیای واقعی شود. تلفیق آموزش تئوری و عملی در دوره ابتدایی، از جهات مختلفی حائز اهمیت است. این روش می تواند به دانش آموزان زمانی که دانش آموزان مفاهیم را به صورت عملی تجربه می کنند، درک عمیق تر و پایدارتری از آن ها پیدا می کنند. کمک کند. تلفیق آموزش تئوری و عملی در دوره ابتدایی، از جمله رویکردهای نوین آموزشی است که می تواند به ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان کمک کند. این روش با فراهم کردن فرصت های تجربه عملی مفاهیم، به دانش آموزان در درک عمیق تر مفاهیم، افزایش انگیزه و علاقه به یادگیری، تقویت مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله، ارتباط تئوری با دنیای واقعی و آمادگی برای ورود به دنیای کار کمک می کند. با توجه به اهمیت و ضرورت تلفیق آموزش تئوری و عملی در دوره ابتدایی، پیشنهاد می شود که برنامه های درسی و روش های تدریس در این دوره به گونه ای طراحی شوند که فرصت های کافی برای تجربه عملی مفاهیم برای دانش آموزان فراهم شود. همچنین، معلمان باید از روش های مختلفی مانند آزمایش، کار عملی، پروژه و بازی برای آموزش مفاهیم به دانش آموزان استفاده کنند.

تئوری، عملی، دوره ابتدایی، دانش آموز، آموزش، یادگیری تلفیقی.