استراتژی های به کارگیری استراتژی یادگیرنده محور در ابتدایی
عنوان مقاله: استراتژی های به کارگیری استراتژی یادگیرنده محور در ابتدایی
شناسه ملی مقاله: HSPC14_127
منتشر شده در چهاردهمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره در سال 1402
شناسه ملی مقاله: HSPC14_127
منتشر شده در چهاردهمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
انسیه دوستی - ۱-کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)
هانیه دوستی - ۲-کارشناسی معماری
زهرا سلامتی - ۳-کارشناسی روان شناسی
فاطمه حسینی فر - ۴-کارشناسی ارشد روان شناسی تربیت
خلاصه مقاله:
انسیه دوستی - ۱-کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)
هانیه دوستی - ۲-کارشناسی معماری
زهرا سلامتی - ۳-کارشناسی روان شناسی
فاطمه حسینی فر - ۴-کارشناسی ارشد روان شناسی تربیت
تدریس فعال، یکی از بهترین شیوه های تدریس است. آشنایی معلمان با بهترین استراتژی های تدریس فعال در ابتدایی، می تواند فرآیند آموزش را بهبود بخشیده و سبب افزایش قدرت یادگیری در دانش آموزان شود. تدریس فعال یکی از بهترین شیوه های آموزشی به ویژه در دوران ابتدایی است.آشنایی معلمان و والدین با استراتژی های تدریس فعال، سبب بهبود فرآیند یادگیری شده و فواید مزایایی زیادی برای دانش آموزان دارد. تدریس فعال تدریسی است که دانش آموز محور است. در این نوع تدریس، دانش آموز در فرآیند آموزش مشارکت دارد و در واقع مسئولیت یادگیری بر عهده دانش آموزان گذاشته می شود. در استراتژی تدریس فعال، معلمان نقش هدایت کننده را دارند و سبب می شوند تا دانش آموز فرآیند یادگیری را بهتر طی کند. در یک تدریس موفق و اثر بخش علاوه بر شخصیت و مقام و منزلت معنوی و اعتبار معلم در نزد شاگردان شناخت انواع استراتژی های تدریس و توانایی بکار گیری آنها در کلاس درس از اهمیت قابل توجهی برخوردار است . چرا که اگر استراتژی های تدریس به کار گرفته شده نا مناسب باشد و با محتوای مورد همخوانی نداشته باشد و یا اینکه معلمان به استراتژی های تدریس مورد استفاده تسلط نداشته باشند ، در این صورت معلوم نخواهد بود که بر سر اهداف آموزشی که همه تلاش ها و امکانات درخدمت تحقق آنها هستند در مدارس و کلاس های درس چه خواهد آمد تدریس می تواند زیبا باشد ، دلچسب و برانگیزاننده باشد ، امید بخش باشد ، اثر بخش باشد ، پویا باشد وقتی که معلمان در بکارگیری استراتژی های تدریس مهارت داشته باشند .
کلمات کلیدی: استراتژی تدریس، تدریس فعال، ابتدایی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1920959/