هایده عربخانی - دانش آموخته کارشناسی رشته مدیریت دانشگاه علامه طباطبایی

هدف از انجام این پژوهش بررسی مطالعه و ارزیابی عوامل موثر بر توسعه کار آفرینی در مدارس متوسطه اول شهر زنجان بود. روش تحقیق توصیفی_پیمایشی، نوع تحقیق کاربردی، روش اجرا پیمایشی و روش جمع آوری داده ها میدانی است. جامعه آماری تحقیق شامل معلمان مدارس متوسطه اول شهر زنجان بود. جمعا ۳۲۲ نفر از این معلمان به روش تصادفی ساده در این پژوهش شرکت کردند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه و از آمار توصیفی برای توصیف وضعیت آزمودنی ها استفاده شد و در قسمت آمار استنباطی از آزمون رگرسیون خطی جهت بررسی معناداری فرضیه ها استفاده شد. یافته ها حاکی از آن است که عوامل رفتاری، عوامل ساختاری و عوامل محیطی بر توسعه آموزش کارآفرینی در مدارس تاثیر مثبت و معناداری می گذارد.

عوامل رفتاری، عوامل ساختاری، عوامل محیطی، توسعه آموزش کارآفرینی در مدارس