سمیرا باقری - .
فاطمه شهابی - .
پریا نامور - .
معصومه گوهری روزبهانی - .

در دنیای امروز، تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات (ICT) به طور فزاینده ای در همه جنبه های زندگی بشر، از جمله آموزش، نقش ایفا می کند. استفاده از ابزارهای مجازی در ارتباطات آموزگار-دانش آموز در دوره ابتدایی، فرصت های جدیدی را برای یادگیری و آموزش فراهم می کند. با وجود مزایای بالقوه استفاده از ابزارهای مجازی، چالش هایی نیز در استفاده از آنها وجود دارد. این چالش ها شامل عدم دسترسی به اینترنت، عدم آشنایی آموزگاران و دانش آموزان با ابزارهای مجازی، و نگرانی های مربوط به حریم خصوصی و امنیت مجازی است. بررسی مزایا و چالش های استفاده از ابزارهای مجازی در ارتباطات آموزگار-دانش آموز در دوره ابتدایی، برای درک بهتر نحوه استفاده از این ابزارها برای بهبود یادگیری و آموزش ضروری است. این مقاله به بررسی مزایا و چالش های استفاده از ابزارهای مجازی در ارتباطات آموزگار-دانش آموز در دوره ابتدایی می پردازد. در این مقاله، ابتدا مزایای استفاده از ابزارهای مجازی، مانند افزایش تعامل، دسترسی به اطلاعات، و فرصت های یادگیری شخصی سازی شده، مورد بحث قرار می گیرد. سپس، چالش های استفاده از ابزارهای مجازی، مانند عدم دسترسی به اینترنت، عدم آشنایی آموزگاران و دانش آموزان با ابزارهای مجازی، و نگرانی های مربوط به حریم خصوصی و امنیت مجازی، بررسی می شود. در نهایت، راهکارهایی برای غلبه بر این چالش ها ارائه می شود.

ابزارهای مجازی، ارتباطات آموزگار-دانش آموز، دوره ابتدایی، مزایا، چالش ها.