مهرداد نصیری - .
ندا علمدری راوری - .

پژوهش حاضر به منظور «بررسی ارتقای انگیزه دانش آموزان در مسائل تحصیلی و آموزشی» انجام شده است. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری و تحلیل داده ها از نوع اسنادی و کتابخانه ای می باشد. یافته های پژوهش حاکی از آن این است که ایجاد انگیزه در دانش آموزان یک فرایند حیاتی است که نیازمند تلاش مشترک از سوی معلمان، والدین و خود دانش آموزان است. این روند، بیش از یک وظیفه، یک سفر پر از کشف و خلاقیت است که در آن هر دانش آموز به عنوان یک فرد منحصر به فرد با توانایی ها و علایق خاص خود شناخته می شود. تشویق های مثبت، محیط های یادگیری حمایتی و هر اقدام کوچک دیگری می تواند تاثیر بزرگی در روشن نگه داشتن شعله انگیزه در قلب و ذهن دانش آموزان داشته باشد. از این رو بیایید با همکاری و همدلی، به این نسل جوان کمک کنیم تا به بالاترین پتانسیل خود دست یابند و در مسیر موفقیت گام بردارند. این تلاش مشترک نه تنها آینده ای روشن برای دانش آموزان ما رقم می زند، بلکه بنیانی محکم برای جامعه ای دانش محور و پویا می سازد.

ارتقای انگیزه، دانش آموزان، مسائل تحصیلی و آموزشی.