مریم گلپایگانی - کارشناسی جغرافیا دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
فاطمه صغری گرایلی میکلاء - کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر
زینب اکبری - کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه پیام نور مرکز بهارستان
سریه آخوندی - کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

در دهه های اخیر، با پیشرفت تکنولوژی، محیط های آموزشی آنلاین به عنوان یک ابزار قدرتمند برای انتقال دانش و یادگیری به میان آموزش و پرورش وارد شده اند. با این حال، یکی از چالش های مهم در این حوزه، کاهش همکاری و مشارکت فعال دانش آموزان در محیط های آموزشی آنلاین است. این مسئله ناشی از عدم تعامل موثر، کاهش توجه و انگیزه، و عدم ارتباط فعال با محتوا و ارائه دهندگان آموزشی ممکن است. کاهش همکاری دانش آموزان در محیط های آموزشی آنلاین باعث افت کیفیت یادگیری و درک مفاهیم می شود. این امر نه تنها بر توانمندی های تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی می گذارد بلکه به تدریج باعث کاهش انگیزه و علاقه آنان به یادگیری می شود. بنابراین، شناخت و حل این مسئله ضروری است تا از امکانات حاصل از فضای مجازی به بهترین شکل ممکن استفاده شود. با توجه به تاثیر محیط های آموزشی آنلاین بر آینده آموزش و یادگیری، افزایش همکاری دانش آموزان اهمیت زیادی دارد. این امر نقش کلیدی در بهبود روند یادگیری دارد و باعث ارتقاء توانمندی ها و مهارت های اجتماعی و تعاملی دانش آموزان خواهد شد. در این مقاله، به بررسی راهکارها و راهبردهایی که می تواند به افزایش همکاری دانش آموزان در محیط های آموزشی آنلاین کمک کند، پرداخته می شود. این مقاله به بررسی و تحلیل مساله کاهش همکاری دانش آموزان در محیط های آموزشی آنلاین می پردازد و راهکارهایی را معرفی می کند تا این چالش مهم مرتفع شود. این راهکارها شامل استراتژی ها و ابزارهایی است که به ارتقاء تعامل، انگیزه، و اشتراک گذاری دانش دانش آموزان در محیط های آموزشی آنلاین کمک می کنند. همچنین، تاثیر این راهکارها بر بهبود یادگیری و توسعه مهارت های فردی دانش آموزان نیز مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

یادگیری، همکاری، معلم، آموزش آنلاین، دانش آموزان.