محمدجواد گل زاده - دانشجوی مقطع دکتری تخصصی مدیریت تکنولوژی - مدیریت نوآوری ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد رودهن
صابر خندان علمداری - استادیار و عضو هیات علمی گروه مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد رودهن
ندا فرح بخش - استادیار و عضو هیات علمی گروه اقتصاد دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد رودهن
حسین بیرامی - کارشناس ارشد مدیریت دولتی – توسعه منابع انسانی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد تهران شمال

تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر تیم سازی و توانمندسازی کارکنان بر شایستگی های کارکنان با تاکید بر نقش میانجی فرهنگ یادگیری سازمانی در سازمان بنادر و دریانوردی جمهوری اسلامی ایران انجام شده است . بدین منظور پژوهشی پیمایشی طراحی شده که در آن جامعه آماری شامل کلیه مدیران و کارشناسان سازمان بنادر و دریانوردی ، مشتمل بر ۲۱۳ نفر بوده که بر اساس جدول مورگان تعداد ۱۳۳ نفر از آنها به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه استاندارد پوتنورو و همکارانش (۲۰۱۹) با مجموع ۲۴ سوال (۶ سوال برای تیم سازی ، ۵ سوال برای توانمندسازی کارکنان، ۶ سوال برای شایستگی های کارکنان و ۷ سوال برای فرهنگ یادگیری سازمانی ) و ابزار تحلیل آماری نیز نرم افزارهای SPSS و Smart PLS بوده اند . یافته های آمار استنباطی نشان از تاثیر مستقیم و مثبت تیم سازی بر شایستگی های کارکنان، توانمندسازی کارکنان بر فرهنگ یادگیری سازمانی و فرهنگ یادگیری سازمانی بر شایستگی های کارکنان دارد اما طبق یافته ها، توانمندسازی کارکنان بر شایستگی های کارکنان و تیم سازی بر فرهنگ یادگیری سازمانی تاثیر ندارند. همچنین یافته ها نشان می دهند هرچند فرهنگ یادگیری سازمانی در تاثیر توانمندسازی کارکنان بر شایستگی های کارکنان، نقش میانجی را داراست اما این نقش را در تاثیر تیم سازی بر شایستگی های کارکنان ندارد. همچنین یافته ها نشان از برازش کلی قوی مدل دارند.

تیم سازی ، توانمندسازی کارکنان، شایستگی های کارکنان، فرهنگ یادگیری سازمانی ، سازمان بنادر و دریانوردی .