مهتاب سهامی - دانشجوی مرکز آموزش عالی فرهنگیان عترت واوان
فاطمه دخت محمدیاری - دانشجوی مرکز آموزش عالی فرهنگیان عترت واوان
مارال علیخانی - دانشجوی مرکز آموزش عالی فرهنگیان عترت واوان

این پژوهش با هدف تبیین رابطه بین معلم و انگیزه دانش آموزان انجام شده است. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان پایه چهارممدرسه رضوان شهرستان بهارستان منطقه نسیم شهر بودند که ۳۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و بهپرسشنامه اشتیاق به مدرسه هانگ و پرسشنامه رفتار شغلی معلمان جانسون پاسخ داده شده است.نتایج پژوهش نشان میدهد بین رفتار معلم و انگیزه تحصیلی دانش آموزان همبستگی مثبت و رابطه معنادار وجود دارد.دو متغیر رفتار معلم و انگیزه دانش آموز هم جهت بوده و طبق سوالات پرسشنامه و پیشینه تحقیق با انگیزه بودن معلم خود عاملمهمی است که بر روی انگیزه درسی بین دانش آموزان تاثیر قابل توجهی می گذارد.

معلم،اشتیاق دانش اموزان پایه چهارم ابتدایی