CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نقش سازنده و هدایت گر مدارس در زمینه مشاوره به دانش آموزان در زمینه بهداشت و سلامت روان آن ها

عنوان مقاله: بررسی نقش سازنده و هدایت گر مدارس در زمینه مشاوره به دانش آموزان در زمینه بهداشت و سلامت روان آن ها
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_2861
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

ربابه مرادی - لیسانس روان شناسی بالینی
مریم السادات طباطبایی - کارشناسی زیست شناسی
الهام حیدرنژاد - کارشناس ارشد مشاوره

خلاصه مقاله:
طراحی ، تدبیر و اجرای برنامه های توسعه در بعد بهداشتی ، اعم از بهداشت جسمی و روان ، پس از خانواده باید در مدارس پایه ریزی گردد. رسیدن به اهداف آموزشی که مدارس به عنوان اهداف اساسی خود به آنها توجه دارند مستلزم تامین بهداشت روانی دانش آموزان است. تحقیقات متعدد نشان می دهد که سلامت روانی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها رابطه دارد. و دانش آموزانی که به نحوی از مشکلات روانی یا از فقدان بهداشت روانی مناسب رنج می برند اغلب با افت تحصیلی مواجه هستند. بنابراین ضروری به نظر می رسد جهت تامین شرایط مناسب برای نیل به اهداف آموزشی ، تربیتی و تضمین سلامت افراد در جامعه در سنین مختلف اعمال شیوه های مناسب جهت تامین بهداشت روانی در مدارس مدنظر قرار گیرد. در این مقاله شما را با اهمیت و روش های بهبود بهداشت و سلامت روان و نقش مشاوران و مدارس در آن آشنا خواهیم کرد.

کلمات کلیدی:
مشاوره، مدارس، بهداشت، سلامت روان، معلم.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1923030/