CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش توانایی های هنری معلمان در استفاده از هنرهای تجسمی و فعالیت های هنری کارآمد در تدریس به منظور افزایش یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: نقش توانایی های هنری معلمان در استفاده از هنرهای تجسمی و فعالیت های هنری کارآمد در تدریس به منظور افزایش یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_2878
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

کامران حاجی زاده - لیسانس هنر اسلامی

خلاصه مقاله:
آموزش و یاددهی دانش آموزان امریست که همواره نیازمند ابداع روش هایی جدید و مطابق با نیاز های آن هاست و در این مسیر معلمان باید تلاش کنند تا بهترین روش های جذاب و مورد علاقه ی دانش آموزان را به کار گیرند تا علاوه بر آنکه سطح یادگیری آن ها بالاتر رود بلکه نسبت به حضور در کلاس و یادگیری محتوای درسی انگیزه و میل بیشتری پیدا کنند. یکی از این روش ها که تجربه نشان داده است همواره در یادگیری دانش آموزان کارساز بوده، استفاده از فعالیت های هنری و هنرهای تجسمی بوده است که دانش آموزان به کمک آن ها میتوانند مطالب درسی را بهتر و عمیق تر درک کنند و بیاموزند. یک معلم هنرمند میتواند با استفاده از هنر و توانایی های خود، با رسم تصاویر و همچنین خواندن ترانه های کودکانه و آموزنده، دانش آموزان را ترغیب به یادگیری کند . بعلاوه دانش آموزان نیز با ساخت هنرهای دستی و فعالیت های این چنینی، به یادگیری بیشتر خود کمک کنند که در این مقاله به بررسی این موضوعات خواهیم پرداخت.

کلمات کلیدی:
مدرسه، هنر، یادگیری، معلم، هنرهای تجسمی، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1923047/