عزیزاله خسروی شستان - Department of Psychology, Torbat-e Jam Branch, Islamic Azad University, Torbat-e Jam, Iran
علی رضا رجایی - Department of Psychology, Torbat-e Jam Branch, Islamic Azad University, Torbat-e Jam, Iran
سعید تیموری - Department of Psychology, Torbat-e Jam Branch, Islamic Azad University, Torbat-e Jam, Iran

مقدمه: عوامل زیادی مثل وضعیت اقتصادی و اجتماعی مادران می­توانند بر سازگاری نوجوانان تاثیر بگذارند. بنابراین درک مولفه­های موثر در این پیامدها ضروری است؛ از این رو پژوهش حاضر با هدف مقایسه سازگاری نوجوانان در خانواده­های تک همسری و چندهمسری بر اساس وضعیت اقتصادی و اجتماعی مادران انجام گرفت. روش­کار: روش پژوهش علی - مقایسه ای می­باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه نوجوانان۱۴ تا ۱۸ سال عضو خانواده های تک همسری و چندهمسری شهرستان سراوان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ به همراهی مادرانشان تشکیل دادند. ۲۴۰ نفر شامل ۱۲۰ نفر نوجوانان خانواده­های چندهمسری و تک­همسری و ۱۲۰ نفر مادران در خانواده­های چندهمسری و تک­همسری به شیوه نمونه­گیری در دسترس و هدفمند انتخاب شدند و به مقیاس سازگاری دانش آموزی سینها و سینگ و پرسشنامه وضعیت اجتماعی و اقتصادی قدرت­نما پاسخ دادند. پس از گردآوری پرسشنامه­ها، داده­های با استفاده از (SPSS-۲۶) و از طریق تی گروه­های مستقل و تحلیل واریانس چندعاملی تحلیل شد. یافته­ها: نتایج نشان داد که از نظر سازگاری عاطفی بین نوجوانان در خانواده­های تک­همسری و چندهمسری تفاوت معناداری وجود دارد (۰.۰۵>P). از نظر سازگاری اجتماعی، سازگاری تحصیلی و سازگاری کل تفاوت معنا­داری وجود ندارد (۰.۰۵P). نتیجه­گیری: با توجه به نتایج حاصل می­توان به خانواده­های چندهمسری آگاهی داد که وضعیت اقتصادی و اجتماعی مادران بر سازگاری نوجوانان تاثیر می­گذارد، لذا ضروری است خانواده برای سازگاری بهتر فرزندان، به وضعیت اقتصادی و اجتماعی مادران توجه ویژه داشته باشند. کلید واژه­ها: نوجوانان، چندهمسری، سازگاری، مادران چکیده مقدمه: عوامل زیادی مثل وضعیت اقتصادی و اجتماعی مادران می­توانند بر سازگاری نوجوانان تاثیر بگذارند. بنابراین درک مولفه­های موثر در این پیامدها ضروری است؛ از این رو پژوهش حاضر با هدف مقایسه سازگاری نوجوانان در خانواده­های تک همسری و چندهمسری بر اساس وضعیت اقتصادی و اجتماعی مادران انجام گرفت. روش­کار: روش پژوهش علی - مقایسه ای می­باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه نوجوانان۱۴ تا ۱۸ سال عضو خانواده های تک همسری و چندهمسری شهرستان سراوان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ به همراهی مادرانشان تشکیل دادند. ۲۴۰ نفر شامل ۱۲۰ نفر نوجوانان خانواده­های چندهمسری و تک­همسری و ۱۲۰ نفر مادران در خانواده­های چندهمسری و تک­همسری به شیوه نمونه­گیری در دسترس و هدفمند انتخاب شدند و به مقیاس سازگاری دانش آموزی سینها و سینگ و پرسشنامه وضعیت اجتماعی و اقتصادی قدرت­نما پاسخ دادند. پس از گردآوری پرسشنامه­ها، داده­های با استفاده از (SPSS-۲۶) و از طریق تی گروه­های مستقل و تحلیل واریانس چندعاملی تحلیل شد. یافته­ ها: نتایج نشان داد که از نظر سازگاری عاطفی بین نوجوانان در خانواده ­های تک­ همسری و چندهمسری تفاوت معناداری وجود دارد (۰.۰۵>P). از نظر سازگاری اجتماعی، سازگاری تحصیلی و سازگاری کل تفاوت معنا­داری وجود ندارد (۰.۰۵P). نتیجه ­گیری: با توجه به نتایج حاصل می­توان به خانواده­های چندهمسری آگاهی داد که وضعیت اقتصادی و اجتماعی مادران بر سازگاری نوجوانان تاثیر می­گذارد، لذا ضروری است خانواده برای سازگاری بهتر فرزندان، به وضعیت اقتصادی و اجتماعی مادران توجه ویژه داشته باشند.

Adolescent, Polygamy, Adjustment, Mothers., نوجوانان, چندهمسری, سازگاری, مادران