فاطمه شیرخانی - کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه یزد
صفورا فرخی نژاد - کارشناسی ارشد حقوق خصوصی، دانشگاه آزاد واحد ایلام، آموزگار ابتدایی
مهسا راعی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور واحد اصفهان، آموزگار ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سواد اطلاعاتی و سواد رسانه ای در دانشجویان شهرستان الیگودرز انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه های آزاد و پیام نور شهرستان الیگودرز بودند که در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۸ مشغول به تحصیل بودند.روش نمونه گیری از نوع نمونه گیری تصادفی ساده است. به این صورت که از بین کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور الیگودرز ۵۰ دانشجو و از بین دانشجویان دانشگاه آزاد الیگودرز ۵۰ دانشجو به صورت تصادفی انتخاب شدند. در مجموع تعداد نمونه آماری این تحقیق ۱۰۰ نفر از دانشجویان شهرستان الیگودرز بودند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه سواد رسانه ای (عباسی، ۱۳۹۳) و پرسشنامه سواد اطلاعاتی داورپناه و همکاران (۱۳۸۷) می باشد. یافته های حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی و رگرسیون خطی نشان داد که رابطه ای معنادار بین سواد اطلاعاتی کل و سواد رسانه ای، در دانشجویان دانشگاه وجود ندارد ( ۰۵/۰p >). همچنین از بین خرده مقیاس های های سواد اطلاعاتی، فقط خرده مقیاس توانایی تعیین وسعت و ماهیت اطلاعات، با سواد رسانه ای رابطه معنی داری دارد ( ۰۵/۰p <). بین سایر خرده مقیاس های سواد اطلاعاتی با سواد رسانه ای رابطه معنی داری وجود ندارد ( ۰۵/۰p >). همچنین تقریبا ۱۸ درصد از تغییرات مربوط به متغیر سواد رسانه ای دانشجویان به وسیله خرده مقیاس توانایی تعیین وسعت و ماهیت اطلاعات قابل پیش بینی است. در پایان نیز راهکارهایی جهت ارتقاء سواد رسانه ای جوانان و نوجوانان این شهرستان ارائه شد.

سواد رسانه ای، سواد اطلاعاتی، دانشجویان