مریم فردوسی - دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی

هدف : هدف پژوهش حاضر بررسی نشست کتابخوانی و تاثیر آن بر رشد اجتماعی دانش آموزان است .روش : روش این پژوهش کیفی بوده و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و مطالعه ی منابع موجود در حوزه های مرتبط با موضوع انجام پذیرفته است .یافته ها :در این پژوهش ، با مطالعه مقالات و منابع موجود در حوزه مرتبط با موضوع ، انواع رشد را بررسی کرده ، به تشریح نشست کتابخوانی پرداخته و ارتباط نشست کتابخوانی با رشد اجتماعی را مورد مطالعه قرار می دهیم.نتیجه گیری : در مقاله ی حاضر ، یافته ها نشان می دهد که مطالعه ی کتاب و شرکت در نشست های کتابخوانی بر رشد همه جانبه ی دانش آموزان و به ویژه در رشد اجتماعی ایشان بسیار موثر و حائز اهمیت است .

نشست کتابخوانی ، رشد اجتماعی ، دانش آموزان