بررسی بیش فعالی و راهکار های درمان آن در مدارس
عنوان مقاله: بررسی بیش فعالی و راهکار های درمان آن در مدارس
شناسه ملی مقاله: EMACO01_443
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی در سال 1402
شناسه ملی مقاله: EMACO01_443
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
سیده مریم موسویان - دبیر
زهره قنبری شیخ شبانی - دبیر
نیره دهقانی - دبیر
اسحاق خدادادی آرپناهی - دبیر
خلاصه مقاله:
سیده مریم موسویان - دبیر
زهره قنبری شیخ شبانی - دبیر
نیره دهقانی - دبیر
اسحاق خدادادی آرپناهی - دبیر
برای اینکه انسان بتواند در اجتماع زندگی کند باید رفتار اجتماعی را بیاموزد به این معنی که رفتارش باید مورد قبول اجتماع باشد . یکی از راههای اجتماعی شدن و مورد قبول قرار گرفتن رعایت انضباط و مقرراتی است که در اجتماع حکمفرماست . مقررات و قوانینی انضباطی رفتار را تحت کنترل درمی آورد و چون این کنترل اغلب مانع انجام خواسته های کودکان می شود ، گاهی موجب خشم و عصبانیت آنها می گردد . در تعلیم و تربیت کودکان انضباط همیشه مورد توجه بوده ، ولی در اینکه این انضباط چگونه باید باشد و چگونه می توان آن را آموزش داد عقاید متفاوت است . «هدف از انضباط این است که کودک را قادر به سازش با قوانین و مقرراتی که فرهنگ یک گروه پذیرفته است بنماید ، به طوری که رفتار خود را با توقعات و خواستهای گروه اجتماعی که در آن زندگی می کند هماهنگ نماید» (بدری مقدم ، ۱۳۷۹)
کلمات کلیدی: بیش فعالی، دانش آموز، درمان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1925418/