مقاله حاضر سوگیری هنجاری و اخلاقی دانشجویان تحصیلات تکمیلی را در علم و تحقیقات دانشگاهی مورد مطالعه قرار می دهد.هدف این مقاله بررسی نوع سوگیری هنجاری و اخلاقی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و بررسی عوامل دانشگاهی و دپارتمانی موثر بر این سوگیری است

سوگیری هنجاری, هنجارهای علم, ضد هنجارهای علم, جامعه پذیری دانشگاهی, جو گروه آموزشی, ساختار گروه آموزشی, تجربیات طلبگی