CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اهمیت مدیریت کلاس درس توسط معلمان و ارائه پیشنهاداتی برای بهره بردن هر چه بهتر از زنگ ورزش

عنوان مقاله: بررسی اهمیت مدیریت کلاس درس توسط معلمان و ارائه پیشنهاداتی برای بهره بردن هر چه بهتر از زنگ ورزش
شناسه ملی مقاله: INCMET05_073
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیدسینا ضیائیان آقابزرگی - دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان سبزوار
امیرحسین عبدالهی کوهی - دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان سبزوار
مرتضی حسین پور - دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان سبزوار
امیرمحمد سویزی - دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان سبزوار

خلاصه مقاله:
دانش و زیبایی در تندرستی است و یکی از راه های تندرستی، ورزش است. از این رو، نباید به سبب داشتن گرفتاریهای عادی روزانه، از آثار مثبت و پایدار ورزش در ایجاد روحیهای شاداب، سرزنده و حرکت آفرین به سوی موفقیتها غافل شویم و روزانه دستکم چند دقیقهای نرمش و ورزش نکنیم. زنگ ورزش و مدیریت درست آن می تواند به معلمان کمک کند در شادابی و افزایش انگیزه دانش آموزان بسار موفق ظاهر شوند. معلم موفق کسی است که کلاس درس را به گونه ای آماده سازد تا پاسخ گوی تمامی چالش ها در طول تدریس باشد. معلم باید توانایی های خود را بشناسد، روش تدریس خود را ارزیابی کند و اگر روش ها قدیمی و کهنه باشند روش پویا و زنده ای را پیش گیرد تا روحیه ی خلاقیت و نوآوری را در نهاد دانش آموزان شکوفا سازد. او باید روش های برخورد با مشکلات درس را بشناسد و راهبردی را اتخاذ کند که فرایند یاددهی- یادگیری را مختل نسازد و مشکلات جزئی کلاس او، به مشکلات کلی و وخیم تبدیل نشود. هم چنین باید رفتاری داشته باشد که دانش آموختگان کلاس درس او، مسائل آموزشی و مشکلات رفتاری خود را در محیطی آرام و سرشار از محبت و غیر تهدیدآمیز حل کنند. با توجه به مطالب گفته شده، این مطالعه به بررسی اهمیت مدیریت کلاس و جذابیت زنگ ورزش در مدارس می پردازد.

کلمات کلیدی:
زنگ ورزش، مدیریت کلاس، معلمان موفق، انگیزه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1926173/