CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر آموزش مهارت حل مسئله بر تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی

عنوان مقاله: تاثیر آموزش مهارت حل مسئله بر تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: ICJLP07_089
منتشر شده در هفتمین کنفرانس بین المللی فقه، حقوق، روانشناسی و علوم تربیتی در ایران و جهان اسلام در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مریم نوروزیان

خلاصه مقاله:
مدرسه، نهاد آموزشی است که می تواند در شکوفایی استعدادهای دانش آموزان نقش حیاتی و تاثیرگذار ایفا کنند. در حقیقت، مدرسهسازمانی است که برنامه ریزی های مناسبی برای به کارگیری استعدادها، ایجاد مهارتها و بالا بردن توانایی های افراد را فراهم می سازدبه عنوان مثال فعالیت های ناظر به حل مساله باعث تحریک و توسعه مهارت های تفکر انتقادی می شود. حل مساله به عنوان یکمهارت اساسی در عرصه های اجتماعی برای دانش آموزان لازم و ضروری است. این مهارت، فرایند فکری، منطقی و نظام مندی استکه به دانش آموز کمک می کند تا هنگام رویارویی با مشکلات، راه حل های مختلفی جست وجو کند و سپس بهترین راه را برگزیندو به اجرا درآورد. با استفاده از سبک های حل مساله دانش آموز یاد می گیرد در شرایط سخت زندگی، درست فکر کند و درستتصمیم بگیرد. این مهارت در بهبود رابطه های اجتماعی با همسالان و افزایش سازگاری در جامعه و خانواده نقش دارد.

کلمات کلیدی:
آموزش، مهارت حل مسئله ، تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1926352/