تقویت مهارت شنیداری در فراگیری زبان از طریق تکنیک های یادگیری فعال
عنوان مقاله: تقویت مهارت شنیداری در فراگیری زبان از طریق تکنیک های یادگیری فعال
شناسه ملی مقاله: ICHMB07_023
منتشر شده در هفتمین کنفرانس بین المللی مدیریت، علوم انسانی و رفتاری در ایران و جهان اسلام در سال 1402
شناسه ملی مقاله: ICHMB07_023
منتشر شده در هفتمین کنفرانس بین المللی مدیریت، علوم انسانی و رفتاری در ایران و جهان اسلام در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
ملیسا وفائی کیا - دکتری تخصصی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
خلاصه مقاله:
ملیسا وفائی کیا - دکتری تخصصی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
مهارت شنیداری یکی از مهارت های چالش برانگیز برای فراگیران یک زبان جدید است. این مقاله به بررسی مبانی نظری و کاربردهای عملی تکنیک های یادگیری فعال برای تقویت مهارت های شنیداری در کلاس زبان می پردازد. استراتژی ها و وظایف مختلفی را بررسی می کند که درگیری فعال، تفکر انتقادی و فراشناخت را در فرآیند درک شنیداری ترویج می کنند. این مقاله مزایای یادگیری فعال را در توسعه مهارت شنیداری دانش آموزان برجسته می کند و راهنمایی هایی را برای مربیان در اجرای موثر این تکنیک ها ارائه می کند. امید برانست که نتایج این تحقیق فراگیران زبان را در افزایش تسلط مهارت شنیداریشان و مربیان را در بکارگیری تکنیک های مناسب در تدریس یاری نماید.
کلمات کلیدی: یادگیری فعال، مهارت شنیداری، استراتژی ها، وظایف
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1926413/