مهدی جاودانی - دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران

امروزه شناخت اندیشه متفکران از امور مهمی است که در حیطه های علمی مطرح است. این کار علاوه بر ارزش نهادن به جایگاه دانش ودانشمندان، پیشینه دیدگاه های علمی را در رشته های گوناگون نشان می دهد و می تواند پژوهش گران را در تدوین و ارائه نظریات جدید کمککند، زیرا در جامعه مدرن، اندیشه وتفکر اجتماعی نقش مهمی ایفا می کند وتمامی ابعاد زندگی، متاثر از اندیشه اجتماعی است. اندیشه اجتماعیابونصر فارابی از جمله مواردی است که در کنار فلسفه، همواره نام او را به مجامع علمی کشانده و مورد تضارب آراء متفکران قرار گرفته است. بااین حال، به نظر می رسد جای طرح یک ساختار نظری از این اندیشه، به شیوه ای که بتوان آن را با اندیشه های دیگر متفکران اجتماعی مقایسهنمود خالی است. در این مقاله، سعی بر آن است با مروری دقیق بر اندیشه های فارابی در پیوند آموزش و جامعه، تا حدی این خلا برطرف گردد.درواقع مهمترین بحث هایی که مورد نظر فارابی بوده از جمله ویژگی های گسترش علم وتفکر، مدینه فاضله، ظلم و ...مورد بررسی قرار گرفتهاست. در این مقاله روش جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای می باشد.

فارابی، اندیشه فارابی، علم، تفکر، مدینه فاضله