مریم حبیب مقدم - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز
بهاره جعفرپور شام اسبی - کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی، علوم تحقیقات
مریم شهبازی - کارشناسی شیمی محض، دانشگاه ارومیه
طاهر شعاع - کارشناسی مهندسی برق الکترونیک پیام نور ارومیه
مریم صابری افتخار - کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث، دانشگاه فردوسی مشهد

بازی های نمایشی از ابزارهای مهمی برای رشد اجتماعی دانش آموزان به شمار می آیند. این بازی ها می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های ارتباطی، همکاری، تعامل اجتماعی و حل مسائل را بهبود بخشند. این بازی ها همچنین می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های مدیریت خشم، استرس و احساسات خود را بهبود بخشند. همچنین، بازی های نمایشی می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا بهتر بفهمند که چگونه با دیگران همکاری کنند، احترام بگذارند و به دیگران کمک کنند. هدف این مقاله بررسی اثربخشی بازی های نمایشی بر رشد اجتماعی دانش آموزان میباشد؛ و روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی است؛ و از نظر هدف کاربردی می باشد ، با استفاده از کتب و مقالات معتبر علمی گرد آوردی شده است. بنابر نتایج بدست آمده ، به طور کلی، بازی های نمایشی می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های اجتماعی و حل مسائل خود را بهبود بخشند و به آن ها کمک کنند تا بهترین نسخه خود را ارائه دهند و در مواقع دشوار بهترین تصمیم ها را بگیرند.

بازی نمایشی،رشد اجتماعی، دانش آموزان