زینب کبری آرزومند رمضانی - دبیر آموزش و پرورش
زهره افتخاری مقدم - کارشناسی مشاوره، دانشگاه هرمزگان
مریم شهبازی - کارشناسی شیمی محض،دانشگاه ارومیه
مریم فتاحی - کارشناسی علوم تربیتی، پیام نور آبادان
نسرین یحیی - کارشناسی ارشد عمران،پیام نور مرکز کرج

روش تدریس نوین یک رویکرد مدرن و موثر در فرایند آموزش و یادگیری است که بر اساس ابزار، تکنیک ها و رویکردهای نوین و پیشرفته ای صورت می گیرد. این روش تمرکز خود را بر تعاملات فعال دانش آموزان، استفاده از فناوری آموزشی، ارزیابی فرایندی و مستمر، ترکیب روش های مختلف و انعکاس و بهبود مستمر می گذارد. برای اجرای روش تدریس نوین با رویکرد برنامه ریزی درسی، می توانید از رویکردهای همچون: تعیین اهداف آموزشی، طراحی درس، استفاده از روش های تدریس متنوع، ارزیابی و بازخورد،بهبود مستمر استفاده کرد. با اجرای این رویکردها، می توانید به طراحی و اجرای دروس موثر و جذاب برای دانش آموزان خود بپردازیم.پژوهش حاضر با هدف بررسی روش تدریس نوین با رویکرد برنامه ریزی درسی می باشد. و روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی است؛ و از نظر هدف کاربردی می باشد و با استفاده از کتب و مقالات معتبر علمی گرد آوردی شده است. با توجه به تحقیقات به عمل آمده، دریافتیم با اجرای روش تدریس نوین، معلمان می توانند فرایند یادگیری را جذاب تر و موثرتر برای دانش آموزان خود کنند و به آن ها کمک کنند تا مهارت ها، دانش و توانایی های خود را بهتر و به شکلی پایدارتر تقویت کنند.

روش تدریس، برنامه درسی، فرایند یادگیری