مسعود هاشمی - کارشناسی ارشد مهندسی پزشکی، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
فرشته محمدی فیروزجایی - کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
سودابه قلی زاده - کارشناس حسابداری، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
کفایت الله پیش بهار - کارشناسی روانشناسی، آموزگار و مدیر شاغل در آموزش و پرورش

این پژوهش به بررسی اثربخشی استفاده از راهبردهای تشویق در فرآیند یادگیری دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها می پردازد. با توجه به اهمیت انگیزش و تحریک دانش آموزان در محیط آموزشی، این پژوهش بر اساس رویکردهای نظری و ادبیات مربوطه، به بررسی تاثیر راهبردهای تشویق بر انگیزه، تمرکز و حضور فعال دانش آموزان در کلاس های درسی می پردازد. با استفاده از روش های تحقیق کمی و کیفی، داده های مورد نیاز از طریق پرسشنامه ها، مصاحبه ها و مشاهده های میدانی جمع آوری شده است. نتایج حاکی از تاثیر مثبت و معنادار راهبردهای تشویق بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان و افزایش حضور فعال آن ها در فرآیند یادگیری است. این پژوهش ارزشمند به عنوان راهنمایی برای سیاست گذاران و مدیران آموزشی، معلمان و اعضای هیات علمی دانشگاه ها منظور شده است تا با بهره گیری از راهبردهای تشویق، کیفیت آموزش و پرورش را بهبود بخشند و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را ارتقا دهند.

راهبردهای تشویق، عملکرد تحصیلی، یادگیری، ارتقا، دانش آموزان، آموزش، اثربخشی.