CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

روش تدریس درس زیست شناسی با رویکرد فناورانه

عنوان مقاله: روش تدریس درس زیست شناسی با رویکرد فناورانه
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_1662
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمد مهدی چیتگری - کارشناس زیست شناسی، معلم رسمی آموزش و پرورش، مدرسه علامه حلی کبودراهنگ، همدان
سمیه چیتگری - کارشناس حوزه سطح یک، کارمند مرکز جامع سنجش

خلاصه مقاله:
در مقاله حاضر سعی بر آن شده است تا بر آموزش هوشمند و فواید آن تمرکز شود آموزش مهمترین بخش یک کشور است که تواند زندگی مردم را تحت تاثیر قرار دهد و نقش مهمی را برای داشتن آینده بهتر ایفا کند هر تغییر بزرگی با ایده های نو آغاز میشود و ایده های نو در طول آموزش گردند. مدارس مکانهای بسیار مهمی برای آینده جامعه هستند. بی شک برای اجرا هر گونه تحولی در سیستم آموزشی کشور نیاز به توجهی دو چندان به مدارس احساس می شود. بر این اساس پژوهش پیش رو به روش توصیفی- تحلیلی بر آن است تا بر افزایش بازده یادگیری با استفاده از فناوری های نوین اشاره کند. ارائه برخی امکانات آموزشی تسهیل گر در آموزش زیست شناسی و اهداف تالیف کتب درسی از جمله مواردی هستند که در این پژوهش مورد بررسی قرارگرفته است..

کلمات کلیدی:
آموزش و پرورش، رویکرد فناورانه، آموزش زیست شناسی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1929254/