مریم جلوخوانیان - دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات گروه روانشناسی آذربایجان غربی
علی خادمی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، گروه روانشناسی

هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش تحریف­های شناختی بر میزان رضایت زناشویی در زنان بوده است. نمونه این تحقیق، ۶۰ نفر از زنان متاهل مراجعه­کننده به مراکز مشاوره بهزیستی شهر اصفهان در سال ۱۳۹۰ بودند که به صورت گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش (۳۰ نفر) و کنترل (۳۰ نفر) جایگزین شدند. برای جمع­آوری داده­ها از آزمون رضایت زناشویی انریچ استفاده شد. تحریف­های شناختی نیز پرسشنامه تحریف­های شناختی، سنجیده شد و در ۶ جلسه تنظیم و به گروه آزمایش آموزش داده شد. داده­ها با تحلیل کوواریانس و آزمون t بوسیله نرم­افزار SPSS تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش تحریف­های شناختی، رضایت زناشویی را بهبود بخشیده (۰۰۱/۰P­<) و آموزش تحریف­های شناختی موجب کاهش میزان این تحریف­ها شده است (۰۰۱/۰P­<).

تحریف های شناختی, رضایت زناشویی