سمیه امینی - کارشناسی ارشد هنراسلامی

هر انسانی به طور نسبی قادر به انجام دادن کاری خلاق است. عناصر خلاقیت دو گونه اند؛ برخی از آن ها ژنتیکی و برخی اکتسابی یا محیطی واجتماعی اند. گذشته از ژنتیک، عوامل اکتسابی، اجتماعی و محیطی فضایی که کودکان در آن پرورش یافته اند بر روی پرورش خلاقیت آنان تاثیرگذار خواهد بود. در این پژوهش به بررسی خانواده به عنوان اولین نهاد اجتماعی و تاثیر محیط خانه بر پرورش خلاقیت کودکان پرداخته شده و با کمک روش کیفی-توصیفی- تحلیلی، براساس منابع مکتوب، گفته ها و مشاهده ی محیط و رفتار افراد در خانواده به میزان تاثیر خانواده بر پرورش خلاقیت در کودکان پرداخته، سپس نتایج روایت نگاری و مشاهده با نتایج آزمون خلاقیت بر اساس آزمون جان لویی-سیله تطبیق داده شد. هدف این پژوهش نشان دادن میزان تاثیر خانواده بر پرورش و رشد خلاقیت در کودکان است. در انتها نتایج و پیشنهاداتی برای خانواده ها در جهت رشد و پرورش خلاقیت کودکان در محیط خانه و خانواده ارائه شد.

خلاقیت، پرورش خلاقیت، خانواده، کودک، هنر