ریحانه خوب بخت - دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس عترت واوان
رضا خوب بخت - دانشجوی مقطع کارشناسی رشته حسابداری، پردیس عترت واوان
فاطمه امان الهی - دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس عترت واوان
فاطمه قربانی - دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس عترت واوان

دسترسی به اینترنت یک بخش حیاتی در دنیای مدرن و یک ابزار مهم در آموزش کودکان است و در مدارس، خانه ها و حتیمراکز خرید مورد استفاده قرار می گیرد. تسلط استفاده از اینترنت نیز یک مهارت بسیار مهم شغلی و تجاری در سال های آتیخواهد بود. به علاوه، اینترنت یک رسانه سرگرم کننده و اطلاع رسان است. به هر حال، محاسن ذکرشده برای بسیاری ازکاربران اینترنت اغواکننده و فریبنده است، زیرا اینترنت یک دسترسی ۲۴ ساعته به دنیایی ناشناخته و تحریک کننده را فراهممی کند. یک کاربر اینترنت می تواند در یک اتاق گفتگو وارد شده و خود را به جای کس دیگری جا بزند و یا با دیگر کاربراندر هر گوشه دنیا به بازی بپردازد. نمی توان کودکان و نوجوانان را برای استفاده از اینترنت و شبکه های اجتماعی منع کرد امامی توان شیوه صحیح استفاده از آنها را به کودکان آموزش داد. مطالعه حاضر به دلیل اهمیت موضوع، به بررسی رابطه بیناستفاده از شبکه های اجتماعی بر اعتیاد به اینترنت و افسردگی در دانش آموزان می پردازد.

افسردگی، اعتیاد به اینترنت، شکبه های اجتماعی، دانش آموزان